保健の授業で「精神病」復活　「統失の動画を見てもらい生徒に話し合ってもらうイメージ」

高校の教科書で「心の病気」学習が、40年ぶりに復帰
精神保健教育というのはどのように行われるか
https://www.family-dr.jp/?column=18012

2022年4月から高校の教科書が変わります。
高校生が学ぶ内容は、文部科学省により学習指導要領で示されます。
そして、2022年4月から新しい学習指導要領が実施されます。
新しく「公共」「歴史総合」という新科目が登場するというニュースを目にした方も多いと思います。
保健体育の教育内容に変化があります。「心の病気」に関する学習が約40年ぶりに復活します。
そして、教科書に「心の病気」の単元が加わったのです。
（略）
実際の授業はどう行わるのか
まだ始まっていないので、イメージを描いてみます。

私が、教師ならこんな授業を行うでしょう。
まずは1時間目と2時間目。2コマ利用して授業を行います。
今やパソコンが一人1台与えられていたり、
電子黒板と言われるテレビの大きいのが各教室に置いてあったりする時代です。

まずは、動画を活用して精神疾患の具体的な症状について映像で見てもらいましょう。
「うつ病」、「統合失調症」、「不安症」、「摂食障害」の4本の動画です。
NHKの動画ライブラリーが学校教育用にコンテンツを公開していたり、
文部科学省が製作したりすると思います。それを活用すればいいわけです。
そして、生徒同士のグループで話し合いなんて言うのが一般的かもしれません。
4つの症状の特徴から共通する傾向について話し合ってもらうというのはどうでしょう。

巣からほおりだされる玉子が、統合失調症患者と呼ばれる算段な。

動機はあるんだよ。遺産等の管理。

精神科医は新病の捻出にとても熱心になったという話はあるね。