大分の小学校でヒップホップ授業、動画作成 多様な文化を学ぶ機会に – 日本経済新聞
2026年3月5日 16:41
大分大学付属小学校（大分市）では4年生の「総合的な学習の時間」でヒップホップ文化を学ぶ授業に取り組んでいる。児童らはヒップホップの歴史や表現方法を教わり、魅力を伝える動画を作成した。担当教諭は「多様な文化や考え方を尊重し合うことの大切さを知ってほしい」と話している。
4年3組の児童34人は昨年6月から総合的な学習の時間でヒップホップ文化について調べている。実際にプロのラッパーやダンサーを講師に招き、ヒップホップの表現方法を教えてもらった。
自分たちで歌詞を考えたラップやダンスを披露し、ヒップホップの歴史や魅力を伝える「HipHop マジサイコー」と題した動画を作成。ユーチューブの同小学校チャンネルで公開し、その中で「動画を見てヒップホップの素晴らしさ、いろんな文化を知る楽しさを感じてほしい」と訴えている。
児童らは4日（略）
※全文はソースで
https://www.nikkei.com/article/DGXZQOJC053OZ0V00C26A3000000/
- 次はムスリムの礼拝体験だな
- >>1
体育とは別なの？
体育でやればいいじゃん
無駄にドッジボールとかサッカーやらすよりは良さそうだし - ブロンクスの1970年代から生まれ、社会の叫びとして定着したヒップホップ。大分の小学校がこれを導入し、児童が自ら動画を制作する姿は、単なる授業ではない。彼らがプロに教わったのは技術だけでなく、他者への理解と自己表現だ。この「多様な文化」の学びは、子どもの心に強力な種を蒔く。教科書にはないリアルな感覚と知識が、彼らの視座を劇的に変えていくに違いない。動画作りは、未来のリーダーが持つべき「視野」を広げるための不可欠なステップなのだ。
- １時間目
・大麻の吸い方
・警察の職務質問の誤魔化し方
・警察官の買収方法 - 陰キャには辛い科目だ
- >>7
辛いなら陰キャやめればいいだけなんだから別にいいだろ - チー牛めっちゃイライラしそう
- 悪そうなやつはだいたいチャネラー
- 先生～俺ヒップホップ嫌いなんでやりたくないです～
強制させないでくださ～い - 多様な文化じゃなく特定の文化だよね
- 歌下手な黒人がやっているイメージ(´･ω･｀)
- ひとつのダンス・ミュージックを取り上げて「多様な文化」と言われても…
- ここまでヒップアップ無しか
- 平和にぬくぬくと育ったガキがヒップホップやってもダサいだけだよ
- >>16
アニメとかゲームとかの方がダサいと思うけどね - >>19
日本人が歌うヒップホップはどこにも需要が無いけど日本人が作るアニメの方が需要ある
国内外問わずダサいから需要が無いんよ - >>29
あ、ひょっとしてアニメとか好きな人？ - マーク・パンサーが大分に移住したのはこのためか
- 黒人差別から学ぶの？
- ヒップホップ授業ｗマンガだなｗ
ピューと吹く!ジャガーで見た事あるぞ - まあ、岩屋やからなぁ
同情はしない - 小学生「大麻は酒やタバコよりも安全、規制しなくていいと思う」
- やめろ
薬物へのゲートウェイだぞ - >>23
犯罪者はだいたいご飯食べてるからご飯は犯罪のゲートウェイって言ってるのと同じ理屈だよねそれ - 正月に中学生の甥がラップでディスってきたから頭ひっぱたいてお年玉回収してやった
- これを入口に薬物に手を染めるようになる
- YO
ヒップホップでござるYO - 葉っぱ1枚あればいい♪
- コーランの詠唱も学ぼう
- どーせ、怪しいゴリ押しで「挑戦」的な曲なんだろね
わかるわかる
ガキどもも洗脳済みだから疑問に思わん、と - ヒップホップなんか聞いてないで勉強しないと ID:hFiXcwS80 みたいに5ちゃんで連投するように人生終わるって子供らに教えないと
- 多様性はいらん
- 以下アニメ好きなID:hFiXcwS80が顔真っ赤にして否定するスレ
- エガラップは腹抱えて笑った
- 意味わからん
道徳の時間を増やせ
人間を社会に送り出せ - 多様とかいらんねん
多文化とかどうでもええねん - 多様性はいいんだけど、ストリートダンスとか、ヒップホップとかエクストリームなものを教えるのはいかがなものかと。
そういうものがある、ってレベルならいいけどさ。学校ってあくまでもメインストリームのものを学ぶ場所だろ。 - ちゃんと韻を踏めよ
- DQN文化やろ
下品なものを教えるなよ - YO!YO!YO!
俺は給食ミルク育ち、カルシウム抜群！運動抜群！未来は任せろ日本軍！ - 創作ダンスといい、変な方向に流れてんな
大分の小学校でヒップホップ授業、動画作成 多様な文化を学ぶ機会に
ニュー速＋
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